Selama beberapa dekade, cetak biru sistem pendidikan kita dirancang seperti sebuah pabrik: siswa masuk, diberi instruksi yang seragam (hafalkan fakta ini, kerjakan soal itu), dan diharapkan keluar dengan stempel “lulus”. Fokus kita adalah pada kuantitas—seberapa banyak materi yang bisa kita ‘transfer’ ke dalam kepala siswa. Kini, model pabrik itu di ambang kebangkrutan. Kita hidup di […]