Bayangkan sejenak tumpukan mainan Lego berwarna-warni. Merah, kuning, biru, hijau. Bagi kebanyakan kita, itu hanyalah sisa kenangan masa kecil yang tersimpan di gudang. Namun, cobalah memutar waktu kembali ke tahun 1996, menembus dinding sebuah kamar asrama sempit dan berantakan di Universitas Stanford. Di sana, di antara kabel yang berseliweran dan aroma kopi basi, tumpukan balok […]
Dulu, saya sering bertanya-tanya mengapa kita bisa menghabiskan waktu berjam-jam bermain video game tanpa merasa lelah, tetapi merasa sangat tersiksa hanya dengan duduk 15 menit mendengarkan ceramah di kelas. Apakah karena kita malas? Saya rasa bukan. Masalahnya bukan pada otak kita, melainkan pada desain sistemnya. Selama berabad-abad, kita terjebak dalam model pendidikan “pabrik”. Satu kurikulum
Pernahkah Anda merasakan jenis frustrasi yang aneh di era digital ini? Bayangkan Anda sedang terdesak. Rekening bank Anda tiba-tiba dibekukan, atau akun media sosial tempat Anda mencari nafkah terkunci tanpa peringatan. Anda mencoba menghubungi customer service, tetapi yang Anda temukan hanyalah dinding bot penjawab otomatis yang berulang-ulang. Tidak ada manusia yang mendengarkan. Tidak ada tempat
Selama ribuan tahun, model kita untuk “belajar” cukup sederhana: seorang bijak berdiri di depan, dan sekelompok murid menyerap pengetahuan. Model ini—kita sebut saja pedagogi—bekerja dengan baik untuk dunia yang relatif statis. Namun, dunia kita tidak lagi statis. Revolusi Industri memberi kita pabrik, dan kita menciptakan sekolah yang meniru model pabrik: guru sebagai mandor, siswa sebagai
